不替孩子做事虽然很难，但他却会受益无穷。这就像在他们蹒跚学步时不急着去扶，在他们用好像无限长的时间系鞋带时耐心等待一样。在一个人的成长过程中，绝不会只因一件事就让他们成功或失败。如果你正打算给刚走路的孩子购买益智玩具、报特长班，或给将要考大学的子女请家教，以确保他上名牌大学，也许，你应该先读读这本书。

    出版社：国际文化出版公司 作者：谷瑟蕾 定价：18.00元

    第1章：克服“管”孩子的冲动 通过与无数家长的交谈，我发现没人愿意逼迫自己的孩子，但又都觉得不这么做不行，否则任其自由发展，他们担心孩子长大后会在激烈的竞争中落伍。可悲的是，尽管有发达的思维，我们仍然不能控制一些指导我们养育子女的粗浅而模糊的想法

    第1节：“管”孩子的动因(1)

    第2节：“管”孩子的动因(2)

    第3节：别人都这样做(1)

    第4节：别人都这样做(2)

    第5节：别人都这样做(3)

    第6节：别人都这样做(4)

    第7节：十个专家有九个都这么说(1)

    第8节：十个专家有九个都这么说(2)

    第9节：十个专家有九个都这么说(3)

    第10节：有钱就有幸福(1)

    第11节：有钱就有幸福(2)

    第12节：有钱就有幸福(3)

    第13节：我做的一切都是为了孩子好(1)

    第14节：我做的一切都是为了孩子好(2)

    第15节：我做的一切都是为了孩子好(3)

    第16节：我做的一切都是为了孩子好(4)

    第2章：“管”的恶果 不但大多数思想家、教育家都同意，让孩子意识到生活不应仅仅是起床、上学、取得好成绩、看电视，而还有其他一些意义，这很重要。亚里士多德将好的性格定义为正确的行为——对自己及对他人的正确的行为。他相信好的性格是取得人生最终目标的重要条件，而人生的最终目标是快乐。

    第17节：孩子变的目空一切、自命不凡(1)

    第18节：孩子变的目空一切、自命不凡(2)

    第19节：孩子变的目空一切、自命不凡(3)

    第20节：孩子变的目空一切、自命不凡(4)

    第21节：孩子变的目空一切、自命不凡(5)

    第22节：焦虑、抑郁、叛逆的青春期(1)

    第23节：焦虑、抑郁、叛逆的青春期(2)

    第24节：焦虑、抑郁、叛逆的青春期(3)

    第25节：焦虑、抑郁、叛逆的青春期(4)

    第3章：到底怎样“管” 想更好地倾听孩子的心声必须注意两个问题。一是时间，第二个重要的问题，也是父母常常遗忘的，是保持沉默。成熟、勇于迎接挑战，学会用自己的努力取得胜利或接受失败才是问题的关键，这是不能被任何“利益”推翻的最重要的信念。

    第26节：重新认识你的孩子(1)

    第27节：重新认识你的孩子(2)

    第28节：重新认识你的孩子(3)